第186章 聆听（三）（2/2）

李怡在一所学前教育院校学习学前教育。她在学校的模拟幼儿园教室里，展示了自己设计的教学活动：“博老师，学前教育对孩子的成长很重要。以前我觉得带孩子很简单，现在知道了需要专业的知识和爱心。未来我想成为一名优秀的幼儿教师，给孩子们一个美好的童年。”

刘佳在一所家政服务院校学习家政服务专业。她给博源介绍了各种家政服务技能，说：“博老师，家政服务可以让人们的生活更加舒适和便捷。以前我觉得家政服务没什么技术含量，现在发现里面有很多门道。未来我想成立自己的家政服务公司，提供高品质的家政服务。”

雷克在一所酒店管理院校学习西餐烹饪。在学校的西餐厨房，雷克熟练地制作着一道西餐，说道：“博老师，西餐烹饪有着独特的魅力。以前我对西雷克在一所酒店管理院校学习西餐烹饪。在学校的西餐厨房，雷克熟练地制作着一道西餐，说道：“博老师，西餐烹饪有着独特的魅力。以前我对西餐了解很少，总觉得那些精致的摆盘和复杂的烹饪技巧离我很遥远。但自从来到这里学习，我才发现西餐烹饪就像一门艺术，每一个步骤都需要精心雕琢。从食材的挑选，到烹饪的火候，再到最后的摆盘装饰，每一个细节都决定了这道菜的成败。”

他将做好的牛排放在盘子里，用酱汁优雅地画了几道弧线，继续说道：“在这里学习，我不仅学会了各种西餐的制作方法，还了解到不同国家西餐背后的文化。比如法国菜的浪漫精致，意大利菜的热情奔放。这让我对西餐有了更深的热爱。未来我希望能在一家高级西餐厅工作，为顾客们献上最正宗、最美味的西餐，让他们也能感受到西餐的独特魅力。”

博源微笑着点头，对雷克的成长感到由衷的高兴。

按照约定见到了孙明。孙明在一所计算机院校学习软件开发，他带着博源来到自己的工作室，里面摆满了各种电脑设备和写满代码的纸张。孙明有些腼腆地笑了笑，说道：“博老师，以前我对学习没什么兴趣，觉得枯燥乏味。但是偶然接触到编程后，我发现自己深深地被它吸引了。来到这所学校，我系统地学习了各种编程语言和开发技术。”

孙明打开电脑，展示了一款自己参与开发的小型软件，介绍道：“开发软件就像是在建造一座虚拟的城堡，每一行代码都是一块基石。在这个过程中，我遇到过很多难题，比如程序出现漏洞，逻辑出现错误，但通过不断地查阅资料，向老师和同学请教，我都一一克服了。未来我想成立自己的软件公司，开发出更多实用、有趣的软件，为人们的生活带来便利。”

接着，博源找到了李华。李华在一所农业院校学习农产品加工专业。在学校的农产品加工实验室里，李华正在忙碌地进行一项实验。看到博源，他停下手中的工作，说道：“博老师，以前我以为农业就是种地，没什么技术含量。但来到这里学习农产品加工后，我才发现这里面的学问大着呢。”

李华拿起一瓶经过加工处理的农产品，说道：“从农产品的原料筛选，到加工工艺的选择，再到最后的产品包装和保鲜，每一个环节都需要精确把控。我们可以将普通的农产品加工成各种美味又营养的食品，提高农产品的附加值。未来我想回到家乡，利用所学的技术，创办一家农产品加工厂，帮助乡亲们增收致富，同时也让更多人品尝到优质的农产品加工食品。”

最后，博源见到了周宇。周宇在一所建筑工程院校学习工程造价专业。在学校的一间教室里，周宇正对着一堆建筑图纸进行核算。看到博源，他起身迎接，说道：“博老师，以前我对建筑行业的了解仅限于房子的外观，根本不知道工程造价在其中起着这么关键的作用。来到这所学校，我学习了工程计量、计价原理以及各种相关的法律法规。”

周宇指着图纸，认真地说：“工程造价需要严谨和细致，一个小数点的错误都可能导致巨大的经济损失。我通过参与一些实际项目的造价核算，积累了不少经验。未来我想成为一名资深的造价师，为各类建筑项目提供准确合理的造价评估，确保项目在预算范围内顺利进行，为建筑行业的健康发展贡献自己的力量。”

博源听着这些曾经的“学渣”们充满激情和自信地讲述着自己的学习生活与未来规划，心中满是欣慰。他深知，每一个孩子都有着无限的潜力，只要给予正确的引导和鼓励，他们都能在自己热爱的领域绽放光彩。