首页 > 都市言情 > 东京:兔子警官和她的邪恶搭档 > 第370章 优雅!实在是太优雅了!

第370章 优雅!实在是太优雅了!(1/2)

目录

第370章优雅!实在是太优雅了!

他知道平樱子缺乏安全感,如果学校里死过人,这小家伙内心的恐惧不安估计会更加剧烈。

念及至此,伏见鹿帮忙找补道:“不会是在校内发生的意外吧”

接待老师知道他是什么意思,一脸严肃地点头附和:“当然不是,请您放心,我校的安保和校风都是很严格的。千叶老师在校外遭遇意外,我们也非常痛心……”

伏见鹿连连点头,顺手摸了摸平樱子的帽子:“既然如此,那我就放心了。”

后者略微放松了些,至少没有抖得那么厉害了,但依旧拽着伏见鹿的衣角。

接待老师又客套了几句,笑着表示令千金很腼腆;伏见鹿跟着点头,鬼话张口就来,声称平樱子表里不一,特别喜欢窝里横。

两人边聊边走,上楼进教务处会客室,接待老师给两人倒了杯茶,询问平樱子是打算从哪个小学转学、有无教师或者校长的介绍信、突然转学的具体原由……

伏见鹿如实作答,表示樱子从来没有上过学,平时都是一个人在家,自己也不是樱子的父亲,而是她同父异母的哥哥,最近她受警方表彰有了学费津贴,所以打算送她来上学。

“啊,那篇报道我也看过,令妹真是善良的好孩子。”

接待老师夸了两句,随后表示转校生情况特殊,要咨询校长和校董的意见……他车轱辘话说了一大堆,也不知道是能收还是不能收。

伏见鹿不想跟他打太极,万一接下来说什么回去等通知,那他不得还跑几趟吗最好今天就能把这事给定下来!

他充分发挥自身社交魅力,用心理疏导的方式陈明利害,声称接收平樱子这样的学生有利于提升校方声誉,如果将其当作一项长远投资,收益相当可观,如果平樱子最终能成才,其励志故事无异于是最好的广告……

完事之后,他又跟接待老师套近乎,聊起最近的教师就业压力、学校发展的瓶颈、跟随经济泡沫一同倒闭的学校,顺便侧面点了一下自己公务员的身份,表示有政府报销不用担心学费的事情……

接待老师频频点头,一个多小时后,他一拍大腿,表示可以帮忙问问校长的意见。

闻言,伏见鹿便清楚事情差不多成了,他能做的都做了,接下来大概要考察平樱子本人——如果是性格太过顽劣、有身体缺陷或者成绩不理想的学生,估计也会被拒之门外。

等接待老师离开会客室,伏见鹿开口提点了两句,让平樱子接下来放灵光点,表现好了才能入学。

后者深呼吸,左手藏在袖子里,用力掐自己手指,试图努力平复情绪。

伏见鹿瞥了她一眼,收回目光,端起茶杯,抿了一口,说道:“有我在这,你怕什么”

他顿了顿,补充道:“他们怕你才对。”

闻言,平樱子手指一颤,长吁一口气,真的镇定了下来。她抬头看向伏见鹿,后者的锁骨隐约露出一道黑色的细纹,轻声开口提醒道:“露出来了。”

伏见鹿扣紧领口,批评道:“小孩子不要用奇怪的眼光看大人。”

平樱子想说他有病,但转念一想,自己马上就要‘面试’,必须尽快调整好状态,不能再跟伏见鹿嘻嘻哈哈一般见识。

她挺直了腰背,双腿并拢,手掌平放在大腿上,模仿源玉子接待客人的姿态。

几分钟后,校长推门而入,他第一眼就注意到了平樱子,后者气态平稳,坐姿标准,一看就觉得家教良好,说不定还是出身名门……他教过不少学生,没有一个孩子像伏见樱子这样沉稳内敛。

在来的路上,助教就大致说明了情况。

校长觉得家庭环境和学费方面没问题,那就要考量学生本人的学业水平和性格特点……前者只需要写几套试卷就能看得出来,后者则需要他本人通过眼力判断了。

在他眼里,招收特别学生就跟赌石押宝一样,如果没有概率开出珍品,那他说什么都不会让外人走捷径入校。

小学部设有插班考试(编入试験),但名额极少且竞争激烈,小学部录取率通常低于10%,中学部因含内部升学名额,对外招生比例更低——不知道有多少名门贵族挤破头想要转学进来,但无能者都被他一一拒绝了。

他之所以会来面试,主要是因为助教大力推荐。

伏见鹿主动起身握手,双方自我介绍了一番,校长名叫安藤明太郎,是个五十多岁的中老年人,身材有点发福,戴着啤酒瓶底一样厚的眼镜,说话时带着笑容,看着很和蔼。

“如果不介意的话,我这里有一张考卷,是关于简单的图形认知和记忆问题……不是很难,只是简单的小试题。”

安藤校长取出两个小本本,上面画着各种圆形和长方形,细密的线条将其分割成细小的碎块,填充了各种颜色。

平樱子知道这是用于测试小孩是不是智障的测题,一般学校招收转学生都会要求做这种常规题目——她精神有点问题,但智力还是正常的,三两下填完了。

安藤校长扫了一眼,确定她不是色盲、没有智力障碍,这才说明‘入学考试’的相关事项。

一般入学考试分为笔试和面试两个部分,小学部笔试只需要考两科,分别是国语和算数,家长无需参加;面试则需要考察礼仪、表达以及逻辑能力,家长需要参加,校方需要了解家庭教育理念与学校契合度。

伏见鹿嘴上笑着说不愧是名校,心底却在想破学校屁事真多。

本章未完,点击下一页继续阅读。

目录
返回顶部